第一：积累写作材料，提高写作能力;
第二：培养观察生活的能力;
第三;丰富学生的词汇;
第四：培养学生辨别是非的能力;
第五;培养学生的综合素质。
小学生写作的目的和作用，就是要培养孩子这样写日记的能力。首先，让孩子成为生活中有意识的人，我们应该善于观察和发现。
二，善于积累、积极思考，善于运用所学的词汇和句子。
三，多给你的孩子，让他们多说。
四，让孩子在日记中写日记，也就是写日记。
如何写日记格式?
标题：日记的主要内容应该写在标题上，这需要一个简单的总结。标题不是强制性的，可以随意编写。
在标题下写下日期。写清楚年、月、日，然后是上周，后是天气(用简单的语言描述)。注意，这三个项目都不是必不可少的。
在日期之后写课文。正文的第一行可以直接写或缩进2-3个字符。
注意标题、日期和文本之间的空格。标题和日期之间有一行空白，日期和文本之间有两行空白。
课文写完后，就结束了。没有必要在文字下面写。
建议：开始写日记，不要贪婪，不要关注内容和形式，任何事情都可以写。例如，“今天，我去了奶奶家。”在此基础上，我们可以继续训练，“今天，我去了奶奶家，我玩得很开心。”进一步训练，“今天，我去了奶奶家，我和表妹一起玩游戏。我们玩得很开心。”
这样，从一个句子开始，慢慢训练写一段，甚至整篇文章。而且，父母可以让他们的孩子告诉自己他们今天做了什么，然后让他们写下来。如果孩子不好，那么记录下孩子说的话，让孩子听他说的话，然后写下来。这一步一步的训练，我相信孩子们会写好日记的。
如果孩子们不愿意写作，他们也可以写日记。你可以写日记，以图片的形式，你所看到的，听到的，或经验，这样孩子们会更感兴趣。
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