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张家港西班牙语的有效学习的四个经验

张家港捷梯教育培训学校   2019-11-05 阅读:53

张家港西班牙语培训学校更多了解电话咨询或在线客服。学校在教学管理上,大胆创新,不断开发新的培训科目,以人才市场需求为导向;在教师队伍建设上,高薪聘请高水平、热爱教育事业的高级人才,注重企业文化建设,稳定教师队伍;在学生管理上,建立完整的学生学习档案,上课记录,考试考评等。完善的教学管理,优质的教学服务,学校本着"一流的教学、一流的质量、一流的服务"的办学宗旨,真诚为广大学员服务。

较好、西班牙语入门时的发音学习:

西班牙语不同于汉语和英语,初学者只有在拼音和音标的帮助下才能够正常的发音朗读,而西班牙语是起初学会认准每一个原音就可正确的发音,每个原音字母都有自己独有的发音,使西班牙语言文字的朗读相对容易,零基础的学习者经过几天的发音练习可以很快掌握29个字母的读法

很多初学者会遇到较好问题——“发音不纯正”。在较开始进行发音练习的时候,不要因为相对简单而轻视,一旦养成不纯正的发音习惯,再学后面的内容时发音就会很难被纠正了。事实上好的发音可以帮助增强你的自信,有利于培养良好的语感。比如一个外国人说中文,一字一句都说的很正,很接近普通话的味道,甚至你不看人猛地一听都想不到是外国人在中文,这就会让周围的人刮目相看的眼神。相反如果是一个中国人在西班牙语的环境下字正腔圆的运用西语交流也会有同样的感觉。发音的练习是一定要坚决学好、学纯才可进行下一个阶段的内容,否则就会很难找到完美的语感。切忌这一点。

在西班牙语入门时一个普遍问题莫过于发颤音。颤音分单级颤音和多级颤音,前者较为容易,发音时,只需舌头微微一颤,而后者则需要舌头连续颤多下,是要通过一定时间的训练才能达到的。其实,在初学阶段发不出颤音是很自然的事情,据统计,西语专业的学生,一般要练习两个月左右才能基本发出大舌音,就算是对西班牙本土的居民,发颤音也并非天生的本领,而是后期基础的练习养成的。

第二、和其它语言的混淆的解决方法:

西班牙语和英语、葡萄牙语、法语意大利语等等都会有些共同的特点甚至某些单词的拼写和发音都很雷同,就拿较常用的英语来说如果熟练掌握英语的人学习西班牙语就会从英语里借鉴很多共同的优势。在学时态时经常就可以拿英语和西语作类比更好的理解,同时也会省掉一部分学习的时间和精力。但是太频繁的拿英语和西语作类比有时也会产生负面的影响,比如读音的混淆,词义的混淆,等等。西语与英语较大的不同在于,西语有性数的变化,动词变位,自复被动的语法形式,这些都是初学者应该重视的。正确的运用西语和英语的共同优势,避开混淆,是学习西语较好的催化剂。

第三、找到学习的语境的方法:

语言较大的练习障碍毫无疑问是环境, 在学西班牙语时较大的绊脚石也就是无法拥有合适的交流语境,。学习西语中学习环节很重要,“学”只能用自己的能力和时间去充实,但语言不是闭门自学就能成功,而是要不停地用、不断地多说多听多模仿别人,从中持续发现自己习惯性的错误;发现别人身上更优化的东西并借鉴过来或直接模仿。交流的一来一去中可以学到很多更新鲜的词汇,从而大大增加了自己的词汇量,同时也可激活你知道但不经常用到的词汇加强对其的记忆。

能在一个良好的语境下学习是常重要的,但不是每个学习西班牙语的初学者都有机会到西语的国家去亲身感受那强大的语言环境,这时就要自己积极创造合适自己的语境了。

第四、跨越自我的学习瓶颈:

学习语言,不论什么语言学到一定的地步都会遇到难以跨越的障碍,这个障碍就是学习态度的转化。经历初级的学习过程很多人就会不自然的感到学着学着语言的水平似乎就停在一个地方很难提高了。在之前学完语音,掌握了基本的语法,积累了一定的词汇量,也能运用一些简单的日常用语进行交流的时候便很容易走到了瓶颈处。由于没有很好的语言环境,加上词汇量仅限于常用的词语,专业的东西很少,很难保持学习热情。这时只有一个办法,充分利用一切可用资源。例如:多看一些西班牙语的电影, 多听西班牙歌曲,多和外教交流。

机构简介

张家港校常年开设课程有:会计上岗证、做账实操、会计实务等财务培训课程;报关员、报检员、单证员等外贸培训课程;平面设计、室内设计、网页设计、动漫设计、服装设计等电脑艺术设计培训课程;商务办公文秘、网络管理、计算机等级考试等电脑培训课程;机械、模具设计培训课程;单片机、PLC、建筑弱电等自动一体化培训课程;造价员和造价员实操培训覆盖了土建、安装、装饰、园林、市政等五大预算培训课程,建筑工程类的课程还有一级建造师、二级建造师培训;国家职业资格类培训主打课程有企业人力资源管理师、公共营养师、物流师、计算机辅助设计、电子商务师五大项目;外语开设了商务与等级考试相结合的英、日、韩语培训,特别推出了德、法、西班牙等小语种;此外还开设了书法、美术、舞蹈、插花等少儿、青少年及成人才艺培训系列课程,常年接受大专、本科学历咨询报名工作。

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