南京育婴师线上线下混合式教学

职业道德的概念

职业道德：是指从事一定职业的人，在工作或劳动过程中，所应该遵循的与其职业活动紧密联系的道德规范的总和。

职业道德的职能与特点

1.职业性。职业道德是与职业生活密切联系在一起的。

2.从属性和强制性。

3.稳定性和继承性。军人的作风、农民的意识、商人习气等是对职业道德的稳定性和继承性的比较形象的描绘。

4.实践性和适用性。是在职业活动实践中总结和概括出来的。简明适用

5.多样性和具体性。种类多种多样，表达形式简明具体、灵活多样。如制度、章程、公约、须知、誓词、条例等

育婴员职业道德规范

1.爱岗敬业，优质服务(较基本要求)

爱岗敬业：是指从业人员要热爱自己的工作岗位，崇敬自己所从事的职业。

优质服务：就是以崇高的使命感和责任心兢兢业业地做好本职工作，以饱满的热情投入工作，认真学习和掌握相关的业务知识和工作技能，掌握为人民服务的本领。

育婴员的工作职责：是在家庭、社区、早期教育机构中照料、护理和教育0-3岁婴儿。其目的是使婴儿在体智德美诸方面得到全面发展。

2.热爱儿童，尊重儿童。

热爱儿童必须了解儿童，掌握儿童在不同年龄阶段的生理、心理和行为特点，根据其生长发育的规律给予科学的教育和指导;热爱儿童必须有爱心、耐心、诚心和责任心，学会站在儿童的角度上考虑问题。

尊重儿童，主要是尊重儿童生存和发展的权利，尊重儿童的人格和自尊心，用平等和民主的态度对待每一个儿童，满足每一个儿童的合理要求。

3.遵纪守法，诚实守信

遵纪守法是做好育婴员工作的前提。诚实守信是做人的根本，是中华民族的传统美德，也是优良的职业作风。

育婴员是直接为婴儿、这家长、为社会提供服务的一种“窗口行业”，所以必须用真诚的态度对待工作。无论是对婴儿，还是对家长，都要以诚相待，为他人着想，以诚实守信的道德品质赢得社会和家长的信任。

育婴员是用现代教育理念和科学方法对0-3岁婴儿进行生活照料、护理和教育的专业人员，其思想观念、工作态度的正确与否和能力水平的高低，将直接决定和影响婴儿的生长发育、教育质量和社会效果。