听说读写分项教学，不同基础的学员设置不同的课程，真正实现因材施教，努力帮助每一个学生达到目标成绩
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冲刺听力
对话从整体结构出发，让学生把握对话出题分布，并了解常考话题；讲座按照学科分类（社会科学、生命科学、人文科学、自然科学），按学科补充学科词汇、背景，引导笔记，并在不同的讲座中都操练把握出题点的听力思维。
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冲刺阅读
阅读题型讲解，简单题型会在1-2次课结束，重点内容是进行较难题型的剖析，同时结合托福真经和TPO，帮助学生熟悉各类题型解题技巧和解题重点；冲刺段目标是让学生具备托福24分或以上的能力，因此课后会有较多的真题训练。
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冲刺口语
1）独立口语，能够熟练使用理由和奥利奥回答结构，并且能够对近期的不同类别的题目进行作答。2）综合口语，重点是训练笔记能力，再次增强语言组织和提炼概括的能力。
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冲刺写作
辨析不同的题型（主要是-类：、对比及三选一）根据不同题型调整论证技巧和行文方式，注意语言的深入和调整。
新航道-教育集团 (New Channel International Education Group) 由英语教育-与教学管理-胡敏教授创办于2004年。“新航道”三个字源于胡敏教授创办机构时对其二十一年教育实践经验的总结，下决心在的“庙堂英语”和培训机构的“江湖英语”之间开辟语言教育的新航道。
面对托福阅读部分来说,大家在平时也要多掌握一些提速技巧,这样能够-好地帮助大家节省时间。下面小编为大家整理5个小技巧,供大家参考。
一、概括地观察
在练习时我们会读一些文章或者段子,首先我们可以进行略读。对于文章的首段或者每段的内容进行概括,我们就可以知道这些文章都讲了些什么,而不是去通读,逐字去读,逐词去读,这样不浪费时间,而且对于自己的阅读能力的提升也是微乎其微的。
二、学会来引导阅读
当你在读托福阅读文章的时候,可以为文章的标题、副题、图片及首句设定问题,可以把它们写在各自己的位置,这样你在看问题的时候,就可以帮助你-清晰的了解文章的内容了。
三、学会做标记
如果在托福阅读的时候,我们如果遇到了所答问题关键词或者短语,我们要将它标记下来,并且要将它们积累起来。因为如果这里考到了,说明之后也可能会考到,这些关键记号和短语就是我们平时练习时需要的积累的知识,不但在之后做阅读题或许会用得到,在托福考试的其它学科可能也是会用得到的。
四、要学会提问题
在阅读的时候,考生要学会提问题,在阅读完一个段落之后,可以在每段的句首位置写出一个问题,当你看到这个问题的就会想到这个段落讲的是什么意思。这样不让自己的对段落有了清楚的认识,还能做到很的归纳总结的作用。
五、学会举一反三
在托福阅读的整个学习过程中,考生要学会类推,也就是在你完全掌握了文章内容之后,对于文章中出现的一些问题,我们可以把它联系到日常的生活当中,如果在生活当中我们会怎么样,利用这样的联带的关系,考生可以-加的对阅读文章时行融汇贯通,大在的提高自己的阅读兴趣和能力。这也是托福阅读提高的一个很好的途径。
