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南京有小孩社交沟通训练课地址-电话

天天培训网络中心   2022-10-15 阅读:20

导语概要本页是小编为您整理关于南京有小孩社交沟通训练课地址-电话的详情页面。语言发育迟缓康复训练机构,就选康语。康语是知名幼儿早起教育培训机构,有专业老师执教授课,课程通俗易懂,深受广@员所欢迎。下面是小编整理的南京有小孩社交沟通训练课地址-电话的一些资料,仅供参考

 


 

 

 



康语语言发育迟缓康复课程

课程介绍



教学原理

言语听觉科学、口部运动治疗学



教学模式

30分钟一对一



教学对象

自闭症谱系、语言发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童



课程内容

①下颌、唇、舌口部运动功能训练


②气息训练


③20组音系开发



课程效果


    • ①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化


      ②掌握20组音系发音


      ③促进表达能力


      课程教具:-引进较新器材、康语自主研发口腔按摩器材



 

 

 


导致感统失调的原因。缺乏训练:在小孩子大脑发育的过程中,小孩子各项能力,需要通过各种锻炼刺激大脑来获得。在孩子较需要受到感觉刺激、让各种感觉相互配合、协调的时期,缺乏合适的训练,容易造成感统失调。举个例子来说,对于10个月的孩子,需要通过爬行来锻炼注意力,训练颈部、腿部肌肉的力量。如果孩子在这个阶段没有得到相应的训练,就有可能让他的感觉发展受到障碍。

 



康语课程汇总




    • 社交沟通课:15种不同的提要求能力

      教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童


      课程模式:30分钟一对一/一对二。科学原理:应用行为分析学


      课程内容: 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力




    • 启智认知课:300组词汇促进表达能力

      教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。


      课程模式:30分钟一对一。科学原理:应用行为分析学


      课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力




    • 感统课:63种感统训练器材 身体大脑-发展

      教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童


      课程模式:30分钟一对一。教学原理:大脑神经科学


      课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经-发展。




    • 言语开发课:20组音系疗法 30天开口说话

      教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童


      课程模式:30分钟一对一。教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学


      课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练


      ②气息训练③20组音系开发




    • 学前预备班:情景化小组授课,巩固儿童社会融合能力

      教学对象:3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童


      课程模式:1对3小组授课。科学原理:教育心理学、应用行为分析


      课程内容:核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力



 

 

 

 

 


造成孩子语言发育迟缓的原因。我相信,当许多家长发现他们的孩子的语言发展相对缓慢时,他们会怀疑这一现象以及为什么他们的孩子有语言发育迟缓。首先,儿童缺乏说话的内在动机。孩子们对用语言与他人交流没有兴趣。他们就是不主动跟别人说话。尽管通过干预和训练,儿童将逐渐对与他人交流产生一些较原始的兴趣,并有通过说话表达自己的动机,因为儿童有语言发育迟缓的障碍,这表明尽管儿童表达,表达内容混乱,表达方式不当,给人说不好、说不清的感觉,需要进一步的语言康复训练。

 



康语文化



    •  


       

      康语使命

      为中国每一位自团症儿童提供专业有效的康复服务



    •  


       

      康语愿景

      让千万自团症儿童走进校园



    •  


       

      品牌沉淀

      10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语 康复品牌。



 

 

 

 

 




康语-师资介绍

杨梦丽

 康语教学研究中心总监、康语教育科技有限公司联合创始人、儿童倍速成长课程创始人


刘海霞

康语教学研究中心副总监、康语GIS课程创始人、家长课程部部长


了解其他老师

 

 

 


如何判断儿童感觉统合失调?触觉系统失灵:宝宝出现触觉系统失调,往往不合群,爱招惹他人,对陌生环境感到恐惧,容易产生焦虑,还存在偏食或挑食现象。反应迟钝的婴儿还伴有反应慢、动作迟钝、缺乏自我意识、自我保护能力等特点。本体论制度:儿童体系性不强,容易走失,对捉迷藏、系、用等动作比较迟钝,还伴有手功不佳、动作协调不协调、走路容易跌倒等现象。

 




学校介绍

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地址-电话康语儿童智能康复中心

康语儿童智能康复中心,简称“康语”,是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构。主要为2-7周岁的言语发育迟缓、感统失调、自闭症谱系障碍等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务。


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