让雅思课堂生活有趣，新东方老师在努力
生动有趣的课程才会更加吸引孩子的注意，雅思学习也同样如此，杭州新东方培训学校的老师们也积极的营造欢乐有趣的雅思学习氛围，让孩子们在这里也有更多的收获，实现学习能力的全面提升，取得更大突破和进步。今天就为大家介绍这样一位老师-新东方雅思陈老师，看她如何打造欢乐的学习课堂。
“在平时的教学中观察，不难发现有兴趣的孩子会更主动地去探索，去吸收和运用，在这种情况下会形成一种良性的循环，学习效果好会获得成就感，学习的意愿也就会更强。而没有兴趣的孩子，老师教的痛苦，孩子自己学的也痛苦，最重要的是没有学习效果。所以说，还是那句老生常谈的话：‘兴趣是好的老师’，无论做什么事情兴趣永远是好的动力，会让人坚持得更久。”陈老师说道。
就拿平时新东方杭州学校的口语课堂上的练习来说，对语言学习浓厚的学生会更加主动地和小伙伴、和老师互动，所学的东西会马上使用，这样的练习比带读，写好答案背诵，机械的重复往往更有效。
为了让课堂有趣、生动、高效，陈老师说，老师脑洞要大，反应要快，要能捕捉到学生的兴趣“一闪而过”的瞬间，锁定它；还要持续发现新的兴趣点，以此来巩固。除此外，老师还要制造、激发学生“肾上腺素”的契机，把枯燥的知识点找到新鲜的承载方式。
“对于英语学习来说，最佳的方式就是无意识地将自己暴露在能够持续输入的英语环境中。”
比如在教授词汇的时候，陈老师会多使用切题的图片，多使用角色扮演，通过增加多种感官，增加学生的参与，来让学生身临其境地使用英语，引起学生的好奇，让他们跃跃欲试。
“因材施教，根据学生的个人兴趣点，来针对性教学，他们才会更轻松更愉快地主动学习英语，效果也会更好。”她总是鼓励学生自己作为学习主体的能动性，鼓励他们使用自己喜欢的形式来学习，逐渐培养对于语言学习的兴趣。
不仅课堂有趣，老师也要是个有趣的人！虽然对待教学陈老师很严肃，但她本身也是一个性格活泼，兴趣爱好广泛的人，喜欢动漫、音乐、健身运动和一些比较新潮的东西，所以和学生很容易拉近距离打成一片。有时偶尔在课堂上教学举例子时，使用到学生们感兴趣的话题作为引入，他们会很开心，并且也会对补充的语料更加印象深刻。有时候班级上会有一些00后，听到他们的年纪，陈老师会故意捂住胸口并叹气，露出一种沧桑的表情，大家就哈哈大笑。
之前在杭州新东方雅思直通车班级上，有一位小男孩很喜欢动漫，平时陈老师都会在朋友圈里给他画的作品点赞，或者留言鼓励他。学习雅思他也一直很用功，在结班临别之际他在陈老师的教材最后一页画了一张非常漂亮的皮卡丘，和她说“陈老师是我遇见的最有趣的人”，陈老师一直很珍惜，保存的很好。
老师们精心打造出的课堂很是精彩，让孩子们更加愿意参与其中去学习，学习效果也就会非常的好，杭州新东方英语的每一位老师都在想尽办法将知识传递给同学们，通过强化训练指导，助力同学们能力的全面提升，在新东方愿每位同学都有成长。
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