制定专属学习方案，新东方优能老师有一套
学生成绩的的取得离不开学生自身的努力，更离不开老师们的悉心教导。今天，郑州新东方优能中学要和大家介绍一位老师，她不仅尽职尽责帮助学生提高成绩，还会为每位学生建立“专属学习档案”，并根据档案制定适合学生们的授课方案。她就是——郑州新东方优能1对1部初小组数学教师周玉丹。
因材施教，她让数学不再是难题
作为一名数学老师，周玉丹老师专注于初小数学教学，对数学有独到的见解。她教学经验丰富，善于针对不同的学生特点，引导学生积极思考，帮助学生成长进步。对初中数学的重难点、易错点、考点等都有精准的把握。善于在教学中互动创新，活跃课堂气氛，耐心细心，能够深入了解学生的心理特征，针对不同学生制定不同的学习方案，因材施教，能有针对性的改善学生学习习惯，提高学生的学习兴趣。
周老师曾教过一位学生，一开始学生的学习积极性不高，后来周老师深入了解孩子情况后发现孩子学习积极性不高的原因是做题时经常出错导致在数学学习方面没有自信。针对学生的学习问题，周老师为他制定了个性化的学习方案，上课时采取强化基础的授课方式，帮助学生夯实基础，搭建知识体系，一步一步帮助孩子进步。最终孩子的数学成绩从20+分提高到了98分，提高了近70分。
认真负责，线上教学质量佳
受疫情影响，年后的课程全部由线下转到了线上。这给任课教师们带来了不小的挑战。老师们既要快速熟悉新的教学方式，又要保证课程质量不打折扣。周玉丹老师凭着自己多年的教学经验以及负责任的态度，针对每一位学生的学习特点，为每位学生制作了个性化讲义，并制定适合每一位学生的教学方案。
联系生活，她让课堂趣味横生
周玉丹老师在授课过程中，与学生互动频繁，更大程度地降低了家长对于线上课孩子注意力不集中、效率低等问题的担心。一旦发现学生由走神的情况，周老师就用课堂互动及时拉回学生思绪，集中注意力学习。
在郑州新东方优能教学，周老师善于将数学知识与实际生活相联系，从生活中发现数学知识，并确保课堂吸收，比如数字的产生从远古人开始就有这个概念，结绳计数，刻石计数，然后出现整数等，周老师就会把这一类的小故事讲给学生听，不仅能提升学生学习兴趣，也能让学生加深对知识的记忆。
尽心尽力，为孩子们的未来保驾护航
在周老师看来，学习初中数学知识是一个不断重复的过程。在授课过程中，周老师会带领学生对每小节内容进行及时复习，让学生在课堂上就掌握住知识点，减轻了学生课下背笔记的负担，同时也能保证学生对知识的吸收。
周老师除了课前认真备课，思考课程设计之外，还尽职尽责地为学生们批改作业并认真为学生们解答疑惑。只要学生提出问题，周老师一定尽心尽力地解决。在她看来，孩子是一个家庭的希望，家长们把“希望”交到自己手中，一定不能辜负了家长的信任。
为学生制作“专属档案”
每上完一节课，周玉丹老师就会在备忘录中备份本节课的反馈内容，为每位学生形成一份专属于他们自己的档案。这份档案里包含了学生的课堂表现情况，月考、期中、期末、以及课堂小测的分数和试卷分析、作业批改情况。从这些“档案”里可以清楚的了解到每位学生的学习情况，根据这些“具体数据”，周老师可以即使调整课程的内容及授课方法，制定适合每位孩子的教学方案，从而帮助学生们提高成绩。
郑州新东方优能中学的周老师说帮助学生提高成绩是她的责任也是使命，她会尽己所能帮助学生们提高成绩，提升学习数学的兴趣，让孩子们爱上数学，爱上学习。
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