第3年
通过认证 
南宁儿童言语康复咨询
南宁儿童启智认知逻辑表达课
南宁儿童发音口肌体验课
南宁儿童认知表达体验课
南宁儿童语言发育迟缓训练
南宁儿童言语综合评估
南宁自闭症康复介绍自闭症儿童康复训练含集体常规、社交注意力等六大训练模块，夯实能力助融合与入园。以行为分析疗法、游戏化教学等四大优势定制计划，专业师资家校协同促提升。
本课程适合哪类儿童？
-
确诊自闭症儿童
已经经过专业医疗机构确诊为自闭症的儿童，无论处于轻度、中度还是重度阶段，都可以接受我们的训练。 -
疑似自闭症儿童
在日常生活与学习中，表现出社交障碍、语言迟缓、重复刻板行为等自闭症倾向，但尚未经过专业诊断的儿童 -
伴有相关问题
虽未确诊自闭症，但存在语言发育迟缓、社交沟通困难、行为问题等，这些问题可能与自闭症的某些特征相似
南宁自闭症诊断与评估解读
一、诊断结果深度解析：
孩子具体属于自闭症谱系中的哪个位置？能力水平和障碍特点是什么？
诊断报告中的专业术语（如社会沟通缺陷、刻板行为）在实际生活中如何体现？
二、全面能力评估：
1、优势与兴趣：孩子特别擅长或喜欢什么？（如记忆力好、喜欢拼图、音乐）这是未来干预的突破口。
2、核心挑战领域：
社交：是完全不理人，还是有兴趣但方式不当？
沟通：有无口语？理解能力如何？是否需要替代沟通系统（AAC）？
行为：是否有刻板行为、感官敏感（怕声音、挑食）或问题行为（哭闹、攻击）？
认知与游戏：游戏技能处于何种阶段（独自玩、平行玩、还是不会玩）？
三、医学相关咨询：
是否需要做遗传、代谢或脑电图等检查，以排除共患病？
关于共患病（如癫痫、睡眠障碍、胃肠道问题、多动症）的识别与处理。
孩子具体属于自闭症谱系中的哪个位置？能力水平和障碍特点是什么？
诊断报告中的专业术语（如社会沟通缺陷、刻板行为）在实际生活中如何体现？
二、全面能力评估：
1、优势与兴趣：孩子特别擅长或喜欢什么？（如记忆力好、喜欢拼图、音乐）这是未来干预的突破口。
2、核心挑战领域：
社交：是完全不理人，还是有兴趣但方式不当？
沟通：有无口语？理解能力如何？是否需要替代沟通系统（AAC）？
行为：是否有刻板行为、感官敏感（怕声音、挑食）或问题行为（哭闹、攻击）？
认知与游戏：游戏技能处于何种阶段（独自玩、平行玩、还是不会玩）？
三、医学相关咨询：
是否需要做遗传、代谢或脑电图等检查，以排除共患病？
关于共患病（如癫痫、睡眠障碍、胃肠道问题、多动症）的识别与处理。
STAR康复训练要多久？
STAR课程将正常儿童和自闭症儿童差异核心能力量化，临床调研数据表明，在一年的跟进项目中，STAR更加侧重自闭症儿童核心能力的提升，以下6个维度是自闭症核心提升目标技能，一年内的干预效果是显著的。经过调研，在无干预的情况下，成长空间也就是蓝色的线成长是非常有限的，甚至是倒退型的曲线。
儿童自闭症康复训练方案
4个等级、6大维度
基于孩子言语发展的课程体系：
设置4个等级：level 1, level 2, level 3，入学准备
涵盖6大教学维度技能：对语言的回应、与人沟通技能、自然交流、功能性学术知识、社交游戏技巧、功能性日常活动
通过综合性的评估，为每一位儿童设计综合的、个体化、有针对性的教学计划。
3大策略
循证教学策略，基于 ABA（应用行为分析），在教学中综合应用：
Pivotal Response Training 关键反应训练法（PRT）
Discrete Trial Training 离散单元教学（DTT）
Functional Routines Teaching 功能性日常活动训练（FR）
将这些策略以及“Positive Behavior Supports 正向行为支持法”融合应用到课堂不同环节，比如围坐、小组、轮转回合、独立任务、零食、感统活动等。
基于孩子言语发展的课程体系：
设置4个等级：level 1, level 2, level 3，入学准备
涵盖6大教学维度技能：对语言的回应、与人沟通技能、自然交流、功能性学术知识、社交游戏技巧、功能性日常活动
通过综合性的评估，为每一位儿童设计综合的、个体化、有针对性的教学计划。
3大策略
循证教学策略，基于 ABA（应用行为分析），在教学中综合应用：
Pivotal Response Training 关键反应训练法（PRT）
Discrete Trial Training 离散单元教学（DTT）
Functional Routines Teaching 功能性日常活动训练（FR）
将这些策略以及“Positive Behavior Supports 正向行为支持法”融合应用到课堂不同环节，比如围坐、小组、轮转回合、独立任务、零食、感统活动等。
南宁语言康复热门课程
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语言康复训练课程适合学员：2-6岁
班级类型：小班，一对一
课程简介：训练涉及听觉、口语、阅读和书写能力、社交技能、嗓音问题、吞咽问题等范畴的障碍及异常。 -
社交沟通课适合学员：2-6岁
班级类型：小班，一对一
课程简介：综合提升语言回应、与人沟通、自然交流、功能性学术知识、社交游戏技能、功能性日常活动。 -
认知逻辑与表达课程适合学员：2-6岁
班级类型：小班，一对一
课程简介：通过互动投影仪的形式进行授课，对孩子启智认知、理解力、表达能力进行训练。 -
感统训练课程适合学员：2-6岁
班级类型：小班，一对一
课程简介：提升孩子神经发展、感觉统合、日常生活、精细动作、书写、听觉、视觉能力。
南宁东方启音的四大优势
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科学课程体系
康复师团队同步国际前沿技术，设置科学训练体系。
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定制训练方案牌
根据专家评估报告，1对1测评，定制语言康复方案。
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全程干预指导
定期阶段性评估，全程监控，实时了解学员动态。
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家长教育指导
提供家长学习沙龙及心理辅导，线上线下活动融合。
南宁东方启音儿童康复中心简介
启音言语康复科技（深圳）有限公司成立于2007年，是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语训练技术，受国际、国内专家顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。
我们的专家顾问团队来自于澳大利亚纽卡斯尔大学、美国自闭症权威机构SAS等多个言语训练领域及自闭症行业权威院校和专业组织，共同为推动中国言语训练的多项专业课题研发服务。
未来，我们将整合联动线下与线上资源与服务，搭建具有中国特色的一站式言语及智能发展健康管理服务平台，务求打破地域、时间的疆界，为万千中国家庭保驾护航！
线下城市分布：
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南宁东方启音校区地址
广西壮族自治区南宁市西乡塘区龙腾路85号台湾街花莲府3号楼2015-2019号商铺
